Themen und Inhalte unserer Projekte greifen wir insbesondere aus dem Freispiel der Kinder auf. So ermöglichen wir unseren Kindern, sich unter Anleitung und Impulsgebung eines Begleiters mit ihren aktuellen Interessen und Fragen auseinanderzusetzen. Zudem legen wir Themen für Projekte fest, die aus einem bestimmten Verhalten der Kinder resultieren oder aber gesellschaftlich bestimmte Lernprozesse in Gang setzen sollen (z.B. Menschen und ihre Kulturen, Wasserläufe, Recycling, Fantasiegeschichten).

Wie das Freispiel sind auch unsere Projekte altersgemischt für Themen interessierte Kinder von 1 bis 6 Jahre. Die Anzahl und Länge der Projekte richten sich nach dem Interesse und der Motivation der Kinder. Die Projekte erstrecken sich dabei oft über mehrere Tage, bis hin zu mehreren Monaten. Wir greifen Ideen und Fragen der Kinder auf und entwickeln dazu ein Thema, das in vielfältigen Aktivitäten untersucht wird, um eine allseitige Entwicklung unserer Kinder zu fördern. Ein großes Potential für die Projektarbeit finden wir bei den Eltern. Sie bringen Erfahrungen, Berufskenntnisse, Kontakte und auch Zeit ein.

Alle Projekte werden regelmäßig mit Dokumentationen begleitet und reflektiert. Uns ist es wichtig, dass sich die Phasen des Freispiels, wie auch die der Projekte abwechseln. Neu erworbenes Wissen und erlernte Fertigkeiten und Fähigkeiten aus den Projekten können die Kinder in ihrem Freispiel aufgreifen, wiederholen und festigen. Längeres Freispiel wiederum bietet neue Ideen und Themen für die Projekte.